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研究生院经济学研究科

能够适应新的时代潮流的开放的研究生院

 到目前为止,本校研究生院接收的学生除了刚毕业的大学生外,还有以下关地区为中心的现役社会劳动者、退休者,以及来自韩国、中国的留学生等各种各样的成员,另外,也在一批批地送走毕业生。本校研究生院的特点在于小班制。研究生相互间交换根据其知识和经验得出的意见,相互启发刺激,另外,通过教授们昼夜进行的授课、研究指导等,成就了亲如亲人的完善的教育援助体制。
 本校研究生院期待着想深造的各位的挑战。

研究科・目的

 本研究科以视野开阔地从事专业领域的专业性学术的教学、研究,为学术文化的进步作贡献,并且培养能够在社会领域有效发挥其高水平专业知识的指导型人才为目的。

 具体来说,本研究科(经济、经营专业)培养如下人才。

  1. 在经济学和经营学的基础之上,通过学习和创造性地研究与产业、地区社会、社区等相关的科目、或与会计、信息、东亚等相关的科目,掌握了能够活跃于广大的国内外商务领域或公共机构等的能力和知识、见识的具有高超专业能力的职业人。
  2. 通过在经济、经营领域的高水平的学习和创造性研究,掌握了能够活跃于连结东亚和日本的商务领域能力的人才。
  3. 通过在经济、经营领域的高水平的学习和基于作为社会成员的经验的创造性研究,掌握了高超专业知识、见识和能力,能够将研究成果有效利用在本地社区等社会实践领域,为社会作出贡献的人才。

研究科・概要

教育课程的方针(教育课程的编制方针)

 通过关于围绕现代经济社会系统和商务的诸多问题的高水平的学习和创造性研究,为培养具有高超专业能力的职业人,在经济学和经营学的基础之上,设置了与产业、地域、社区等相关的科目群(“经济社区系统”领域)及与会计、信息、东亚等相关的科目群(“国际商务”领域),设置了可以根据学生兴趣进行广泛学习的教育课程编制。

关于取得教师专修资格证
资格证的种类 教授科目资格证的种类
中学教谕专修资格证 社会
高等学校教谕专修资格证 公民
选课方法

 在学生入学时选择的研究指导科目(演习)的负责教师的指导下,选择·修完必要的科目。原则上第1年度根据学生的兴趣学完课程科目,第2年度以演习为中心撰写硕士论文。为了完成学业,需要取得包括研究指导教师指导的8个学分的演习在内的30个以上的学分,并且需要硕士论文审查合格。

※可以缩短或延长学习年限
针对被认定为适当的学生,设置了可以1年时间学完课程的制度及缴纳2年时间的学费,选择3年时间或4年时间的学习年限的长期履修学生的制度。

学位证书方针(授予学位方针)

 经济学研究科向满足以下必要条件的学生授予“硕士(经济学)”学位。
・在规定的期间在校,修完了规定的必要学分的人
・接受了必要的研究指导后,关于硕士论文或特定课题的研究成果的审查及考试合格的人
・作为具有高超专业能力的职业人,在掌握了经济学和经营学的基础知识的同时,还掌握了关于研究课题的专业知识和研究方法的人

入学条件方针(接纳入学者的方针)

 随着少子老龄化和全球化的发展等,国内外社会·经济环境正在发生巨大改变,要求人们具有开拓新时代的专业知识和见识。本研究科鉴于这种时代要求,期待着具有如下意愿的学生入学。

・通过经济、经营领域的高水平的学习和创造性研究,想获得新知识、见识和能力的人
・有效利用通过高水平的学习和研究获得的专业知识,希望成为能够活跃于广大的国内外商务领域或公共机构等具有高超专业能力职业人的人
・根据作为社会成员的经验,通过创造性研究,掌握了高水平的专业知识、见识和能力,希望将研究成果有效利用于本地区等社会实践领域的人

对于成人学生的教授方式  <昼夜开课和长期履修制度>

 以在职的成人学生为对象,夜间、周六、假日也进行研究指导和授课。通过将此项内容和假期(夏季、冬季)的集中授课等组合起来,进行可取得必要学分的课程表编排。另外,如果利用长期履修制度,可以时间充裕地进行学习。而且,还可以选择象以下这样的特别方案。

重视应用科学的成人教育方案(通过项目研究的教育方案)

 以成人为对象,为了培养实践型解决问题的能力,引进了“项目研究”的教育方案。这是关于“特定课题”,通过选修下述项目研究科目,进行研究,可以用其成果代替硕士论文的方案。

项目研究科目

第1年春季 研究方法 
完成实地考察(听取、提问表调查)或公布数据的调查、分析后,说明可以认为有效的知识、方法。

第1年秋季 课题调查 
为了确定研究课题,通过先行研究及参考文献、参考资料、数据等进行以实地考察
为核心的调查研究。

第2年春季 项目研究I 
关于研究课题,通过参考文献、参考资料、数据等进行以实地考察为核心的调查研究。

第2年秋季 项目研究II 
以研究方法、课题调查、项目研究I为基础,发掘出课题,作为“特定课题”的成果进行总结。